<正>旅游业对人才的需求与日俱增，这就要求旅游专业人才培养符合旅游行业的需求。CBE理论是一种“能力本位”的教育理念，侧重于学生职业技能的培养。“模拟导游”课程是培养中等职业学校旅游服务与管理专业学生导游职业能力的核心课程，但在目前的教学过程中存在学生学习兴趣较低、课程目标功利化、教学实践活动少、教学方法和教学评价方式单一等问题。基于此，文章深入探讨如何利用CBE理论对“模拟导游”课程教学进行改革，旨在为相关人员提供借鉴。
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