班主任对班级安全教育管理的探究

作者：陈悦

来源：新课程, 2020, (31): 223.

• 班主任
• 小学生
• 安全管理

班级管理工作千头万绪,而安全是学生健康成长、教育教学任务顺利开展的重要前提。班主任在实践中要从小学生实际情况出发,认识安全教育工作的规律,消除麻痹大意思想,制定合理可行的制度,采用科学的方法和措施,最大限度地规避风险,提升班级安全管理的效率。

• 单位
  天津外国语大学