小学生社会技能家长评定量表编制与适用研究

作者：孟红; 程慧君; 曹中平; 胡昆

来源：心理发展与教育, 2008, (04): 88-92.

DOI：10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2008.04.010

• 社会技能
• 家长评定量表
• 因素分析
• 信度
• 效度 social skill
• parents' evaluation scale
• factor analysis
• reliability
• validity

研究旨在编制针对小学生社会技能的家长评定量表。有效样本1027名(男484名,女543名)。通过量表的编制、预测、修改和再测,确定了量表的3个层次,9个因素,量表的内在一致性信度为0.88,分半信度为0.76,量表总分与效标分数(同伴正提名分)相关显著(P<0.01)。量表编制发现:小学生社会技能在总体上存在性别和年级差异,女生显著高于男生,三年级显著低于二年级、五年级和六年级。

• 单位
  教育科学学院; 湖南第一师范学院; 中南林业科技大学; 湖南师范大学