昆士兰大学ELICOS课程设置对我国英语专业基础阶段课程设置的启示

作者：李昊旻; 方杰会

来源：学园, 2018, 11(17): 34-35.

• ELICOS
• 基础英语课程
• 启示

针对中国英语专业学生英语基础应用能力不足和学术研究能力不足的现状,分析澳大利亚昆士兰大学在ELICOS课程体系下,普通英语课程、学术英语课程和语言直升班课程设置对我国英语专业基础阶段课程设置的启示。

• 单位
  大连外国语大学