应用型高校数学类课程模块化教学改革剖析

作者：余新宏; 李莉; 薛姗; 徐宏高; 樊骋

来源：淮南职业技术学院学报, 2017, 17(03): 64-66.

• 专业导向
• 数学课程
• 模块化

大学数学是作为应用型高校一门重要课程,对学生的未来的职业发展十分重要;针对我院不同专业的人才培养模块化方案的要求,依据以"服务专业为导向,分析案例教学为主线,数学实验为辅助,项目驱动自学式"的原则,探究应用型高校数学课程模块化教学。

• 单位
  安徽农业大学经济技术学院