信息化视野下的小学语文读写结合模式探究

作者：黄伯运

来源：文理导航(上旬), 2020, (06): 25.

• 小学语文
• 读写结合
• 教学策略

随着新课程改革方案的不断落实和信息技术水平的提高,教师越来越注重小学语文教学过程中的读写训练,以读促写,以写促读,都是发展学生们语文综合能力的有效手段。为了使学生们的语文素养获得进一步提升,教师要能够立足实际,不断创新教学策略,引导学生们更好地开展读写训练。