基于语篇的高中英语词汇教学模式初探

作者：彭水清

来源：海外英语, 2019, (23): 33-34.

• 语篇
• 词汇教学模式
• 体验
• 理解
• 策略培训
• 巩固
• 运用

该文针对目前词汇教学脱离语篇的实际问题,探讨了如何实现词汇教学与语篇的有效结合,并结合教学实例阐述了如何利用"体验——理解——策略培训——巩固——运用"的基于语篇的词汇教学模式提高词汇学习的有效性。