“数据”教学模式之剖析

作者：冯立超; 刘春凤; 张春艳; 郭小强

来源：教育现代化, 2020, 7(56): 168-171.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.56.046

• “数据”教学模式
• 大数据
• 数据科学素养
• 数据创新能力

应"大数据"时代要求,本文提出并初步剖析了"数据"教学模式的内涵。首次提出了该教学模式的基本概念。阐明了该教学模式的设计原理:信息加工理论与建构主义理论。进而,构造了该教学模式以"数据"为中心的组成模块:"创设数据"模块、"学习数据"模块、"分析数据"模块、"应用数据"模块与"竞评数据"模块。最后,分析了该教学模式的优势和挑战。

• 单位
  华北理工大学