摘要

在初中英语课堂教学中,导入是一个重要环节,通过教学内容的有效导入,可调动学生的学习热情和积极性,使他们快速进入学习状态。基于此,本文以导入法在初中英语课堂教学中的作用为试论对象,来列举部分合理对策。