建构主义理论在人体解剖学教学中的实践

作者：侯燕红; 曹文君

来源：教育理论与实践, 2019, 39(27): 19-21.

• 建构主义理论
• 人体解剖学
• 活话人体结构法
• 综合素质

以教学改革为抓手,旨在转变传统解剖学教学"满堂灌"——"以教为中心"的观念,遵循建构主义理论"以学为中心"的核心,坚持"教书育人、立德树人"的思想。在人体解剖学教学过程中,教师是学生知识建构的引导者,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。"活话人体结构法"重在引领学生"走出课本文字、回归自身结构",牢固树立"解剖学是自身活生生的结构,各自发挥着作用"的理念,从而激发学生学习兴趣,提高学习效率,并培养学生能自觉地利用解剖学知识分析问题、解决问题的实际能力,以提高医学生的综合素质。

• 单位
  长治医学院