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摘要
近年来，虽然有很多高校对《中国近现代史纲要》课程教学模式不断进行探索和改革，并取得了一定成效，但教学中仍存在不少问题也是毋庸讳言的事实。如何更好地组织教学，更有效地提高学生课堂学习的积极性，更有效地实现资源共享，辽宁省自2014年以来以部分普通本科高等学校为试点，积极开展了大学生在线学习、跨校修读学分等尝试。文章以沈阳城市建设学院《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)课程为例，谈谈“翻转课堂”教学法在跨校修学分课程中的应用。
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单位沈阳城市建设学院
