谈初中科学教学中高阶思维的培养

作者：李丕荣

来源：新智慧, 2022, (05): 100-102.

<正>国家越来越重视对学生核心素养的培养，教师也在不断转变教学模式以促进学生思维的发展。初中科学教师不仅要在教学中让学生掌握基础的科学知识，还要引导学生用科学的眼光看待生活现象、解决生活问题。初中阶段是学生思维发展的重要阶段，初中科学教师要根据素质教育发展要求，在教学中让学生运用科学知识解决生活问题、用科学的态度和思维看待生活现象、学会用科学的方法展开学习。因此，初中科学教师要提高教学质量，培养学生的高阶思维，以促进学生的可持续发展。