江苏:全面推进课程游戏化治理小学化

来源：教育, 2018, (41): 6.

<正>日前,江苏省教育厅发布本省幼儿园"小学化"专项治理工作意见,要求各地各园全面排查幼儿园"小学化"的各种形式和现象,全面推进课程游戏化项目实施,并将此作为正面引领课程实施、深入治理"小学化"的关键举措。自2014年江苏实施课程游戏化以来,"儿童在前、教师在后"的教育观和"游戏化、生活化"的课程理念深入人心,全省幼儿园课程实施面貌发生很大变化。江苏要求,各级教育行政部门应继续加大统筹和专业指导力度,全面落实