基于学生核心素养的高中音乐教学策略

作者：李琦

来源：当代家庭教育, 2019, (30): 109.

• 核心素养
• 高中
• 音乐教学
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我国的高中学校应顺应新课改对于现代教育的要求,注重学生创造能力、认知能力、审美能力以及鉴赏能力的发展。在实际的教学过程中,以音乐为基本载体,在不断的教学中摸索出与我国未来发展相适应的音乐教学新方式,在教学的根本上提升当代高中生对于音乐的审美能力与核心素养。