文化意识是英语学科核心素养之一,但不少教师对培养学生文化意识的重要性认识不足或缺乏具体的方法和策略。本文以译林版高中《英语》教材必修二Unit 3 Festivals and Customs的教学为例,阐述挖掘教材文化知识、培养学生文化意识、实现学科育人目标的策略。