肝胆外科临床见习教学的回顾与思考

作者：饶馨雯; 杨慷^*; 刘作金; 丁雄

来源：临床医药文献电子杂志, 2019, 6(40): 184.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2019.40.155

• 肝胆外科
• 临床教学
• 见习

目的对肝胆外科临床见习的教学方式与问题进行回顾与思考,改善教学方式提高临床见习教学质量;方法通过对重医附二院肝胆外科临床教学的理论学习、技能操作、医患沟通等方面进行举例分析,针对现存问题进行分析并提出解决思路,以肝胆外科实际特点为实例为基础分析,具有高度针对性及特异性,可信度高,可行性强;结果在有限的课时内、在完成教学任务的前提下尽可能提高每个见习生的各项临床技能,端正学习态度,提高学习积极性,明确未来工作研究方向,为肝胆外科人才引入提供生力军;结论通过反思、改革使科室在有限的课时内尽可能的完成教学任务,同时通过教学方式端正见习生的态度及提高其参与积极性,进而提高见习生的临床理论、操作、沟通等各项技能。

• 单位
  重庆医科大学附属第二医院