<正>苏教版小学语文三年级上册第22课《金子》,是一篇蕴含深刻哲理的人物故事,这样看似浅显易懂、实则意涵丰蕴的哲理故事,在教材中的篇什并不算少。对于这类文章的教学,身处一线的老师们往往把握不准,要么把它当成一般的叙事性作品,在故事情节和人物形象的分析上花力气;要么离开语言文字进行所谓的思想挖掘,思想教育成了教师外加的说教;还有的偏离文章的中心,抓住枝节问题过度拓展,疏离了
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