“职教高考”制度是新时代职业教育高质量发展的必然要求。政策在制定和执行过程中要坚持公平原则，保证职教学生享有平等的入学机会，保障职教学生享有平等的教育资源，确保职教学生享有平等的就业机会。但是，“职教高考”制度在试点过程中也存在一些不公平现象，表现为资源分配不均衡、考试地位不平衡、招生方式不统一、技能考核不合理、评价标准不完善等。因此，政策在制定和执行过程中要尊重区域差异、对标普通高考、调整招生方式、创新评价体系、依托人工智能，以消解“职教高考”制度的不公平性，凸显其公平性。
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