在核心素养理念下，小学语文教学中引导学生进行创意读写十分重要。教师要善于在语文学习的过程中，把“读”与“写”这两者之间进行紧密联系，通过基于语文要素，找准创意读写落点；基于整合视角，丰富创意读写内容；基于语言应用，优化创意读写形式的策略，能够让小学生的语文学习更高效。
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