当前,国家互联网发展步入到一个以大众化、经济化、规范化为主要特征的发展新常态阶段。网络素养是大学生综合素质和素质教育的重要组成部分,以厦门理工学院为个体进行调查研究,探析当前国内高校师生在网络认知、行为管理、信息判断、道德等网络素养教育方面存在的不足。网络素养教育是一个系统工程,需要在协同机制、教育渠道、保障体系上下功夫,通过加强课程、校园文化、师资队伍、制度等方面的建设力度,有效推进高校师生网络素养教育工作。
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