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摘要
通过对福建省的一所应用型本科高校进行了大学生长期追踪问卷调查获得学生的相关数据,并对影响国际商贸群学生学业成绩的影响因素进行了计量分析,计量结果表明学生的学业成绩与性别、奖学金、高考地区、高中排名和英语四级成绩有显著的影响关系,女学生学业成绩较高,获得奖学金数与学业成绩呈正比,省内学生普遍成绩较好,高中排名对大学学业成绩排名存在持续性影响,通过了英语四级的学生会具有较好的学业成绩表现。依据实证研究的结果,提出了三个能有效提升应用型本科教育质量的建议。
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单位福州外语外贸学院
