在全球医学教育最低基本要求中,职业价值、态度、行为和伦理的要求首当其冲。随着社会经济的迅猛发展,医疗改革中出现的种种问题,令医学教育工作者对医学生的伦理教育面临着前所未有的复杂情况。本文就如何适应当前形势改变,客观地分析社会医疗问题,引导医学生形成正确职业价值观,加强伦理教育,培养正确职业态度和行为进行了剖析。