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摘要
<正>师生关系是小学教育活动中最重要、最基本的一对关系,直接关乎教育的质量。良好的师生关系应当是师生双方都起着相互依存、相互促进的关系。师生关系一方面可以决定班级管理、教学的效果,另一方面更是衡量一所学校教育生态是否优良的重要指标。在新课标充分倡导发挥学生主体性的背景下,当前小学阶段的师生关系有值得肯定的地方,但也普遍存在着诸多问题。首先表现为,学生和教师相处中自由感仍然不高,对教师会有生疏感和畏惧感。其次,教师的教育观
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单位泰州学院
