摘要

随着我国教育的改革,学生的动手实践能力和学科核心素养越来越受到重视。在中学各科教学中,地理学科的实践教学尤为薄弱,教学效果也难以达到预期要求。分析初中地理教学中存在的问题,并给出相应的解决策略。