阅读——高中地理教师提升自我的捷径

作者：杨蓓蓓

来源：新课程导学, 2019, (02): 48.

• 阅读
• 高中地理
• 自我成长

阅读是人类进步的阶梯,更是高中地理教师提升自我的捷径。笔者根据自己的工作体验,于本文中提出以下观点:选择恰当书籍,为实现自我成长提供充足养分;加入共同体,在交流中放大阅读的效用;尝试应用阅读收获,在实践中验证自己的收获。