科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>语法是高中英语教学中的重点内容,涵盖有词汇、词组、句子结构等内容,是学生学习英语语言的基础,其教学有效性的高低对高中生跨文化交际能力的高低产生巨大影响。但是,当前的高中英语语法教学中尚且存在教学方法死板与单一等问题,不利于学生学习兴趣的提高,阻碍了教学效果的优化。针对这一情况,教师应在全面了解高中英语语法教学现状问题的基础上大胆改进传统的教学方法,尽可能优化教学实效。本文就高中英语语法教学改进策略,进行了细致的研究。1.化繁为简教学法的应用策略英语语法一般具有较为复杂的特点,通常情况下难以激起高中生的探究积极
