基于核心素养培养的化学探究性实验教学摭探

作者：莫江丽

来源：成才之路, 2019, (08): 31.

• 初中化学
• 核心素养
• 探究性实验
• 化学知识
• 针对性
• 启发性
• 重点环节

提升学生化学核心素养是最新教学改革的目标与方向,其重要途径是开展探究性实验教学。教师在开展探究性实验教学的过程中,要以化学知识为根本,注重针对性和启发性,选择重点环节进行探究,培养学生的化学核心素养。

• 单位
  广西科技大学