初中数学不等式知识的难点突破策略探究

作者：张志发

来源：数学大世界(上旬), 2019, (06): 23.

• 初中数学
• 不等式
• 策略

在初中数学教学中,教师要分析学生在学习不等式时存在的问题,从强化概念教学、促进深入理解、完善认知结构、理解内在本质、脱离思维定势等方面破除学习困难,提升学习成效。