语文是小学教学的重要组成部分,而教师作为课堂引导者,其专业素养的高低将会对整个语文课堂教学效率产生重要影响,因此新课标对语文教师的专业素养提出了新要求。本文从练好教学的基本功、夯实教师文化底蕴、创新课堂教学设计、定期进行教学培训四个方面进行相关探究。