<正>书是什么?是孩子手中的语文、数学课本,是孩子学习的材料,是孩子阅读的童话故事,是孩子照着画画的美术图集……可能孩子对书的理解也就限于此了。孩子天天读书,但书是从哪里来的?书对孩子们究竟意味着什么?其实他们并不明白。于是,一个名为《一本书是如何诞生的》项目课程,在我校开始了研发和实施。我们引导孩子走入书的前世今生,
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