摘要

地方应用型院校"金课"建设是促进学生知识、能力与素质综合发展的重要前提与基础。"金课"建设不是一个单纯的教学论问题,它受到多方面因素的影响与制约。通过对地方应用型院校内部治理阻滞"金课"建设的诸多因素进行分析,进而探索改进院校内部治理的路径,有利于为"金课"建设提供良好的教育生态。

  • 单位
    泰州学院