中职“智学智教”教学模式的探索与实践

作者：苏辉; 李晓男

来源：江苏教育研究, 2023, (17): 55-57.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2023.17.007

• “智学智教”
• 教学模式
• 数字化学习资源

教育技术的变革和教学质量的提升对中职课堂教学提出了新的挑战，基于“因需智创”的数字学习资源生成方法，采用“自导自演”的教学方式，构建了中职“六位一体”的“智学智教”教学模式。实践中，通过智创智学提高中职学生学习动力，借助协作自演激发课堂活力，以模仿超越培养学生创造力，以智教智评实现高效课堂。