让质疑成为计算机课堂教学的助推力

作者：徐妮

来源：新智慧, 2018, (19): 98.

• 计算机课堂
• 质疑能力
• 案例分析

中职生质疑能力的培养是提高计算机课堂教学效益、促进学生能力成长的核心举措。在日常教学中,教师要教给学生"学会质疑"的方法,善于给学生创造"质疑的机会",课堂上留给学生多次"质疑的时间",多次给学生质疑的"正面评价"。