小学数学实践与综合应用活动内容选择的艺术

作者：潘荣菲

来源：数学学习与研究, 2019, (15): 56.

• 小学数学
• 实践
• 综合应用
• 活动

小学数学教师在开展实践与综合应用活动的时候,一定要使用恰当的活动方式.小学数学教师必须考虑到学生的年龄特点,考虑学生的数学知识基础,这样才可以从学生的实际生活出发,提高教学的有效性.本文就从这个角度出发,具体地分析一下小学数学实践与综合应用活动内容选择的艺术,为促进学生的发展贡献自己的一分力量.