“1+X”证书背景下“市场营销学”案例教学设计研究——任务驱动下的案例教学设计

作者：汪海; **

来源：老字号品牌营销, 2022, (06): 185-187.

• “1+X”证书
• 案例教学设计
• ADDIE模型

本文以高职院校“市场营销学”课程为研究对象，结合“1+X”证书宏观背景，研究任务驱动下的案例教学设计。从X证书背景下，解读案例教学的新内涵、分析“市场营销学”案例教学存在的问题，探求案例教学的新趋势和设计思路，提出案例教学设计的三个主要步骤和ADDIE的案例设计模型，为实际教育教学工作提供一些启示。

• 单位
  安徽广播影视职业技术学院