语文教师范读要讲求实效

作者：李兰

来源：昭通师范高等专科学校学报, 2010, (03): 60-63.

• 语文教学
• 范读
• 实效
• 时机
• 形式 Chinese teaching
• demostrtive reading
• actual effects
• opportunity
• forms

范读是一种丰富的课程资源。在阅读教学中恰当地运用范读,能使学生直接领略教师范读时的语调、神情、情感,从而使他们对文本的领悟更加准确,有利于他们朗读能力的提高。范读须紧扣语文课程的特点,选择恰当的时机进行,采用多种方式进行,教师范读要适度并把范读纳入备课的范围。

• 单位
  昭通师范高等专科学校