以“万有引力定律”教学为例谈学生核心素养的培养

作者：孟全海

来源：中学物理教学参考, 2019, 48(10): 41-43.

• 核心素养
• 科学探究
• 创新能力
• 万有引力定律

物理教学过程即学生的"知识建构"过程,物理教学过程应注重让学生感受物理学科的美妙、领悟物理学科特有的思维方式、亲身经历探究的过程、逐步养成良好习惯、增强实践意识、培养创新意识等,要实现这些培养目标,都依赖于教学过程的设计。