“泰微课”在语文翻转课堂中的实践研究——以《项脊轩志》为例

作者：金春兰

来源：中学语文·教师版, 2018, (30): 108-110.

<正>翻转课堂的概念和教学模式在美国兴起以后,迅速得到了世界范围内的认可、模仿。大量的实验数据表明,翻转课堂的教学模式是成功的,它颠覆了传统的教学,使学生的学习兴趣和教师的教学热情得到了极大的提高,教学质量明显改善。中国自2012年引入翻转课堂模式,在此背景下,