摘要

核心素养的提出,已成为中小学课程教学改革实践的方向标。在此背景下,本文对数学核心素养的概念和必要性,小学数学核心素养培养存在的主要问题进行探讨,并进一步对提升小学数学教学改革质量提出了具体的策略。