摘要

信息技术的出现使传统数学教学增添了趣味性,也使具有难度的数学课程更加直观、易懂。学生在学习数学课程时能开拓知识面,教师在数学教学过程中也能提升教学效率。基于此,本文将信息化环境下的初中数学函数教学作为研究对象进行探讨,通过案例与分析,总结出处于信息化环境下的初中数学函数教学建议,旨在对初中数学函数教学的发展起到积极作用。