在游戏中经历“反算”

作者：郜舒竹

来源：教学月刊小学版(数学), 2018, Z1: 8-10.

• 反算
• 课堂革命
• 学习活动
• 扑克牌
• 混合运算

数学教学改革倡导"变教为学",实现这种改革的一个技术型难题是为学生设计有效、有趣的学习活动。反算作为人日常工作、科学与数学研究的真实活动,需要让学生在数学学习过程中亲身经历。为了引发学生参与反算活动的兴趣,可以将具有操作性和趣味性的扑克牌游戏融入到学习活动中。

• 单位
  首都师范大学