“自主提问式教学”强调以学生为主体，将提问主动权还给学生，把学生的疑惑之处作为教学起点，在提出问题和解决问题的过程中培养学生的问题意识，提升学生的思维品质和语言能力。文章从问题的形成和解决两个方面进行阐述。
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