依托英语歌曲 优化小学英语教学

作者：许建婷

来源：求学, 2021, (24): 15-16.

• 英语歌曲
• 小学英语教学
• 策略

小学生对英语教学活动抱有较强的抵触感,文化与语言上的差异使得小学生不愿意主动参与英语教学活动,课堂教学工作平淡无味。借助多元化英语歌曲对学生开展教育,在旋律中帮助学生感受英语作品中的智慧与文化,能够消除学生的抵触情绪,从而激发学生的英语学习热情。本文从小学英语教学活动入手,探究如何借助英语歌曲完成小学英语教学任务。