随着我国科学技术的快速发展,人们已经走进了网络时代。人们对信息技术的需求越来越大,传统的教学方式已经不能满足需求。为了更好地适应大数据时代的到来,我们要对信息技术课程教学进行改革,以便更好地提高学生的信息素养,加强学生获取鉴别信息的能力,将学生培养成为信息时代的优秀人才。对大数据时代下电子信息技术课程教学中存在的问题以及应对措施进行分析,希望可以为电子信息技术课程教学改革提供理论依据。
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