摘要

中职学生大多数是因为成绩落后,在迫不得已的情况下来到中职学校,他们普遍对学习的积极性较低。本文重点分析了班主任应当如何做好中职学困生的引导工作,并提出了建议。

  • 单位
    广西石化高级技工学校