浅谈数学学习兴趣和课堂效率的提高

作者：吴银华

来源：科学咨询(教育科研), 2018, (03): 69-70.

• 中学数学学习
• 培养
• 兴趣的激发
• 方法

教员应选择适宜的教学模式与管理理念,精心设计每一节课教学环节,激发学员的学习积极性,培养良好的师生关系与情感,促进学生的情感交流等方面来提高学员学习数学的情趣。对中学教师来说,要提高数学课堂效率,首先应培养并激发学生学习数学的兴趣。