摘要
在新课标的推动下,小学体育的教学理念已经发生了变化,注重培养学生的核心素养。然而,如何实现小学生体育核心素养的提升仍然是一个亟待解决的问题。本研究旨在探讨新课标理念下如何提升小学生体育核心素养,以提高学生身体素质、促进身心健康、培养学生的综合能力。本文首先对新课标理念下小学体育核心素养的概念与内涵进行了分析,概括出其关键要素;接着从多个角度出发,提出了小学体育核心素养的提升途径;然后,建立了一套小学生体育核心素养的评价体系。该研究为小学体育教学的改善提供了实践和理论上的指导,也为后续相关研究提供了参考和借鉴。