小组合作学习的特殊性和创新性

作者：付建海; 孙学彬

来源：教育艺术, 2018, (01): 72.

<正>小组合作学习模式适应了教学改革的要求,并极大提高了课堂教学的效率。这也是我们教育与时俱进、适应时代和社会进步的一种必然趋势。然而值得关注的是,在这股方兴未艾的小组合作学习的热潮背后,由于各位教师对小组合作学习的理解和具体操作存在着一定的偏差和自己认识上的不到位,所以致使小组合作学习的有效性并没有达到理想的效果。虽然形式有了,但内容还是有些空洞,甚至形式大于内容,这是一个普遍现象。如何开展小组合作学习、提高其有