以教材为依托,构建高效课堂

作者：俞鸣

来源：数学大世界(中旬), 2018, (10): 77.

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许多教师认为,课本和练习册已经为学生制定好学习的内容,老师只需要按部就班地把课本的知识为学生讲解明白就可以了,其实教材和练习册只是实现课程的一种案例和范例,不是教学过程中对教学内容的具体规定,如果仅仅是按部就班地讲解教材的知识而不去挖掘它的潜在价值,那么课堂的内容会显得非常浅显。因此,我们要以教材为依托,对教材内容进行延伸,深刻挖掘教材,让学生对数学的学习更加深刻,构建高效课堂。