幼小衔接阶段幼儿情绪管理能力的提升策略研究

作者：刘勇慧

来源：教师, 2022, (18): 81-83.

• 情绪管理
• 自然教育
• 游戏体验
• 绘本教学
• 家园共育

幼小衔接阶段是幼儿情绪问题的易发期，该阶段幼儿的情绪问题具备强烈的外显性、随机性以及可引导性。为使幼儿正确认识情绪、管理情绪，实现其健康成长的阶段性发展目标，文章提出了开展自然生态教育、游戏体验、绘本阅读等方面的教育策略，以促进幼儿情绪管理能力的全面提升，帮助幼儿做好幼小衔接的身心准备。